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2.網(wǎng)友DFTLY評(píng)價(jià)：優(yōu)秀的劇本。聚焦兩個(gè)旁觀者，讓他們背負(fù)了所有道德的枷鎖，背負(fù)著十字架緩慢前行，靠著時(shí)間的流逝，緩緩的治愈著。影片反諷教育者的失職，聚焦校園欺凌，對(duì)當(dāng)下和未來的天朝很有參考性。

3.網(wǎng)友TFNIB評(píng)價(jià)：“忒修斯之船”的古希臘哲學(xué)命題很有意思?？墒侨齻€(gè)故事于此關(guān)系并不大吧。第一個(gè)是藝術(shù)，第二個(gè)是宗教，第三個(gè)是經(jīng)濟(jì)，只是“移植器官”相同，強(qiáng)行捏合在一起，主題混亂，不知道導(dǎo)演想表達(dá)什么。