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2.網(wǎng)友LPPMY評(píng)價(jià)：街頭黑人日常，那種少數(shù)族裔+/-亞文化群體在被主流群體擠壓，毫無(wú)話語(yǔ)權(quán)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，都刻畫(huà)的很誠(chéng)懇。說(shuō)唱音樂(lè)有黑色幽默的意味，又因?yàn)殡S時(shí)隨地可見(jiàn)的生死威脅而讓觀眾笑的提心吊膽

3.網(wǎng)友OZEHG評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。