2.網(wǎng)友IBNPA評價：“我害怕踏進教室…我受不了了"班主任之死。熊孩子效應(yīng)日益焦躁心力交瘁影像到家庭和生活最后結(jié)尾你怎知他死沒死至少有一點死了?，F(xiàn)實主義此片當年金熊獎。男主竟然是之前演《饑餓》男主。
3.網(wǎng)友UILTJ評價：原故事命若琴弦，將彈斷一千根弦作為主要線索。電影叫邊走邊唱，彈斷千弦依然還是一個重要線索，但內(nèi)容與主題表達主要依賴唱，而邊緣化了彈琴的部分。唱和彈分離，讓這個彈斷千弦的情節(jié)好像稍微有點多余了。
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