2.網(wǎng)友SBEFR評(píng)價(jià)：當(dāng)最后信人和老師站在校園里，新人對(duì)老師說(shuō)，你怎么變小了。寫得好演得也好，去掉懸疑的部分，這就應(yīng)該是溫情青春的最好示范了。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)自己真正走上了不同的懸崖。

3.網(wǎng)友JWLMZ評(píng)價(jià)：影像實(shí)驗(yàn)，用眾多象征和超現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來(lái)描述詩(shī)人。很多花哨的呈現(xiàn)：剪輯變戲法、影像正/倒放、空間的顛倒，鏡子內(nèi)外兩個(gè)世界/爬墻前行這個(gè)在《奧菲斯》里有沿用。開場(chǎng)和結(jié)尾接在一些的煙囪倒塌挺有意思。