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2.網(wǎng)友BKFBB評(píng)價(jià)：三星半，想說(shuō)這究竟是什么鬼，連恐龍都冒出來(lái)了，后面龍馬和龍牙一起搶網(wǎng)球的時(shí)候，給了我一種在看網(wǎng)王版歡天喜地七仙女的幻覺(jué)，打個(gè)網(wǎng)球衣服都不見(jiàn)了，你以為你是沢田綱吉？

3.網(wǎng)友RIMRM評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。