相關(guān)影評(píng)

2.網(wǎng)友PEWFC評(píng)價(jià)：主旋律中求生存，劉杰三部作品涉及的同一主題：法。在一個(gè)缺乏“法”的國(guó)度講法，怎么看都有諷刺的意味。人物基本全部面癱，鮮有表情變化。幾次爆發(fā)很好看，監(jiān)獄里的戲很拖沓！

3.網(wǎng)友KODDG評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。