2.網(wǎng)友DLIOL評(píng)價(jià)：以精神病院展開的論文式社會(huì)調(diào)查，富勒的影像和敘事無不老辣精準(zhǔn)，三則故事的指向性諷刺是一層層疊加的瘋狂，也是一層層疊加的現(xiàn)實(shí)中的美國，一浪接著一浪地?fù)浯蛑覀兊纳窠?jīng)。
3.網(wǎng)友YPOUI評(píng)價(jià)：本來以為是老師的女友之類的人物為了救該小朋友犧牲了，老師覺得女友的死是小朋友的錯(cuò)誤。于是埋頭苦讀，終于成為了一名光榮的老師，并對(duì)小朋友進(jìn)行了報(bào)復(fù)。沒想到，沒想到，劇情竟然比我想象得還狗血。